关于复旦大学教授研究八字命理学的现象，可以从以下几个角度理性分析：
1. 学术视角的跨学科研究
文化人类学/社会学研究：八字命理学作为中国传统文化的重要组成部分，其历史演变、社会影响及民众心理机制值得学术关注。教授可能从社会科学角度分析其背后的认知模式、社会功能或文化传承逻辑。
科学哲学与认知科学：研究命理学中的逻辑体系如何影响人的决策行为，或探讨其与概率学、模糊系统的潜在关联，属于科学边界问题的探索。
2. 历史与文献学的学术价值
八字命理学典籍（如《渊海子平》《三命通会》）属于古代文献，教授可能从历史学或文献学角度进行文本分析，考察其反映的社会观念、历史语境或知识体系的建构过程。
3. 社会现象与批判性研究
当代社会中命理学的商业化、网络化传播是一个值得关注的社会现象。研究可能涉及批判性分析，例如：为何在科学时代传统命理仍具生命力？其与现代心理辅导、商业营销的结合机制等。
4. 校方与学术界的立场
复旦大学作为顶尖高校，其教授的研究需符合学术规范。若存在相关研究，更可能是基于上述学科框架，而非倡导命理迷信。个人兴趣与学术研究的边界也需区分。
5. 可能的误解与澄清
课程内容被误读：传统文化课程中介绍命理学的历史背景，可能被片面理解为"教授命理"。
教授个人兴趣：学者业余对民间文化的兴趣不等同于学术主张，需谨慎区分。
理性看待建议：
学术研究对象的广泛性不代表支持其内容，正如研究宗教不等于信仰宗教。
中国高校对传统文化研究持开放态度，但强调批判性思维与科学方法。
具体案例需查阅教授公开发表的论文或访谈，避免断章取义。
若有具体教授姓名，可通过复旦大学官网或学术数据库查询其研究方向，以获取准确信息。
